Skoči na glavno vsebino
Select Page

Uspeh delegatk OŠ Tabor I Maribor na 34. regijskem srečanju Otroškega parlamenta

Vsako leto na OŠ Tabor I Maribor deluje Otroški parlament. S člani parlamenta se običajno srečujemo enkrat na mesec in na srečanjih poročajo o težavah, ki se pojavljajo v njihovih oddelkih ter podajajo predloge za izboljšanje delovanja šole. V mesecu marcu potekajo intenzivne priprave dveh delegatov/delegatk na regijsko srečanje, ki ga organizira Zveza prijateljev mladine Maribor. V letošnjem letu sta bili predstavnici naše šole učenki 9. razreda, Doroteja Dominko in Šeila Pajić.

Regijsko srečanje je potekalo 21. 3. v dvorani Izum-a in v Domu ustvarjalnosti mladih. Tema je bila, drugo leto zapovrstjo, Duševno zdravje otrok in mladostnikov. Delegati so se po uvodnem nagovoru predstavnika ZPM Maribor razdelili v skupine in odšli v prostore Doma ustvarjalnosti mladih. Tam so obravnavali različne podteme, povezane z duševnim zdravjem. Predstavljali so svoje poglede, razmišljanja in morebitne rešitve v zvezi s to problematiko. Naši delegatki sta pokazali izvrstno poznavanje teme in bili obe izvoljeni, da se kot predstavnici svoje skupine udeležita 34. nacionalnega Otroškega parlamenta, ki bo potekal 8. 4. 2024 v Državnem zboru republike Slovenije. Na njun uspeh smo izredno ponosni in jima želimo, da nas v Državnem zboru zastopata na način, ki sta ga pokazali že na regijskem srečanju: suvereno, zrelo in ponosno.

O svojem uspehu sta Šeila in Doroteja povedali:

»Otroški parlament nama je dal novo izkušnjo in uresničil se nama je pomemben cilj – uvrstitev na državni parlament. Počutiva se izjemno in nestrpno že pričakujeva 8. april. Najina vloga ni le zasedanje in prisotnost na otroškem parlamentu, ampak tudi izražanje mnenj, predstavitev idej, razvijanje sposobnosti sodelovanja in vodenja in še marsikaj.«

Veliko uspeha v državnem zboru vama želimo!

Mentorici Otroškega parlamenta OŠ Tabor I Maribor, Anja Gradišnik in Janja Horvat

Sončkov dan

V petek, 6. 10. 2023, je na naši šoli potekal tehniški dan, poimenovan Sončkov dan. Drugo leto zaporedoma je potekal na temo duševnega zdravja otrok in mladostnikov. Z mlajšimi učenci smo se pogovarjali, brali zgodbe, ustvarjali kamenčke prijateljstva, izvedli uro športa na prostem in si izdelali “počutometre”. V 3. razredu sta nas obiskala terapevtska psa in nam pod vodstvom svojih lastnic pokazala, kaj znata.

Tudi na predmetni stopnji so bile dejavnosti zelo različne in zanimive. Učenci so se preizkusili v izdelovanju antistresnih krogel v origami tehniki. V 6. razredu nas je obiskal terapevtski pes in nam pod vodstvom svoje lastnice pokazal kar nekaj trikov, ki jih zna izvesti. Našo knjižnico smo spremenili v »živo knjižnico«, v kateri so se učenci osmih razredov pogovarjali z živimi knjigami. V 9. razredu so se učenci udeležili delavnic na temo duševnega zdravja v okviru projekta Trialog.

Nekaj utrinkov Sončkovega dne si lahko ogledate na fotografijah.

učiteljici Anja Gradišnik in Janja Horvat

Teden otroka na naši šoli

Teden otroka obeležujemo vsako leto v prvem oktobrskem tednu. Tudi letos smo ga učenci in učitelji preživeli malce drugače kot ostale dni v letu. Dejavnosti so predlagali učenci oz. predstavniki oddelkov na srečanjih otroškega parlamenta.

V ponedeljek smo se v drugem odmoru posladkali z domačo rolado. Res je bila dobra, za kar gre zahvala našim marljivim kuharicam.

V torek je bil na naši šoli »narobe dan«. Po šoli so se sprehajali učenci, oblečeni v pižame, športne drese, v narobe obrnjena oblačila, z dvema različnima nogavicama, čevljema ali copatoma in še kaj bi se našlo. Smeha ni manjkalo.

V sredo so učenci pokazali, da njihova domišljija nima meja. Bil je dan »drugačnih šolskih torb«. Učenci so šolske potrebščine prinašali v mačjih kletkah, v vozičkih za dojenčke, v različnih škatlah, potovalkah, nakupovalnih košarah, celo v ptičji kletki, na obešalnikih, v posodi za kruh, loncih, v sefu in še v marsičem. Nekateri so se lotili izdelave šolske torbe tudi doma. Najboljši trije na razredni stopnji in najboljši trije na predmetni stopnji so dobili sladke nagrade.

V četrtek smo si privoščili malce podaljšane odmore, saj so bile ta dan ure pet minut krajše in odmori pet minut daljši.

Zadnji dan v tednu je bil prav tako zelo pester, saj smo skozi različne dejavnosti izvedli tehniški dan, poimenovan Sončkov dan.

učiteljici Anja Gradišnik in Janja Horvat

Šola zunaj šole (Rakov Škocjan, 7. b) – 5. dan

Po zajtrku in pakiranju sta nas čakali še zadnji aktivnosti danes. Orientacija v okolici CŠOD-ja in ogled posnetkov, ki jih je posnela kamera v tem tednu. Še kosilo in vožnja proti domu. Teden je bil zelo prijeten, poučen, pester in zanimiv. Učenci so spletli veliko novih prijateljstev z učenci, ki so ta teden bivali v CŠOD-ju skupaj z nami. Ostali bodo prijetni spomini na teden v Rakovem Škocjanu.

Šola zunaj šole (Rakov Škocjan, 7. b) – 4. dan

Zjutraj so nas učiteljice zbudile ob sedmih, a ker je bilo zunaj premrzlo, nismo imeli jutranje telovadbe. Po zajtrku smo odšli na plezanje in raziskovat živali v reki Rak. Po kosilu in aktivnem počitku nas je čakalo veslanje in naravoslovna delavnica v gozdu. Naučili smo se razlikovati med vrstami dreves in njihovimi plodovi. Po večerji in prostem času smo se zabavali še v igri pantomime, nato pa smo odplesali v spanec. No, malo smo morali še poklepetati o vseh dogodkih in novih ljubeznih, ki smo jih doživeli v tem tednu. Kmalu se vidimo.


Maja, Luka in učiteljica Janja

Dostopnost